Terapeuta infantil Neurodesenvolvimento Mais de 6 anos

Lorena Jacob

Compreender a criança para orientar decisões sobre comunicação, rotina e autonomia.

Atendo crianças e oriento famílias em questões relacionadas à comunicação, ao comportamento, à regulação sensorial e às atividades do dia a dia.

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Retrato profissional da terapeuta infantil Lorena Jacob

Lorena Jacob em um momento espontâneo de sua rotina profissional

Da observação para a orientação. Cada recomendação considera a criança, a rotina e as possibilidades da família.

Trajetória profissional

Mais de seis anos de acompanhamento direto a crianças e famílias.

Minha experiência profissional se desenvolveu no acompanhamento de crianças com diferentes formas de comunicação, aprendizagem, participação e regulação.

Durante esse período, trabalhei com demandas relacionadas à comunicação, à autonomia, ao comportamento, ao processamento sensorial e à organização das atividades diárias.

Cada orientação começa com o levantamento do contexto: o que acontece, em quais situações, como a criança responde e quais recursos a família já utiliza.

Com essas informações organizadas, seleciono estratégias e materiais que possam ser aplicados por quem acompanha a criança no dia a dia.

Objetivo do trabalho Participação com apoio

A orientação precisa ajudar a criança a compreender o que acontece e o que se espera dela.

Organizo informações, recursos visuais e ajustes de rotina para favorecer a participação da criança nas atividades que fazem parte do seu dia.

Lorena Jacob recebendo o carinho dos filhos

Maternidade e prática profissional

Ser mãe de duas crianças autistas mudou a forma como recebo as demandas das famílias.

Vivo, dentro de casa, questões relacionadas à comunicação, à previsibilidade, à regulação sensorial, à autonomia e à organização da rotina.

Conheço o trabalho envolvido em transformar uma recomendação em uma ação que caiba entre horários, responsabilidades, imprevistos e as necessidades de cada pessoa da família.

Essa experiência me levou a investigar com mais cuidado o contexto de cada demanda e a definir orientações que a família consiga compreender, testar e revisar.

Uma orientação útil precisa caber na rotina da família e responder a uma necessidade identificada.

Experiência e atuação

Mais de seis anos entre acompanhamento, orientação familiar e criação de recursos.

Atendo famílias no Brasil e no Reino Unido, em português e inglês, e desenvolvo materiais a partir de demandas observadas durante o acompanhamento.

Anos de experiência

Acompanhando crianças e orientando suas famílias.

2 países

Brasil e Reino Unido

Atuação on-line no Brasil e presencial e on-line no Reino Unido.

PT · EN

Português e inglês

Atendimento disponível em português e inglês.

Autoral

Materiais próprios

Cartões e recursos para comunicação, rotina e autonomia.

Como organizo o trabalho

Da observação da rotina à definição das orientações.

O acompanhamento é organizado em cinco etapas para relacionar cada recomendação a uma demanda observada.

01.

Levantar o contexto

Reúno informações sobre a situação, os ambientes em que ela acontece, as respostas da criança e as estratégias que já foram tentadas.

02.

Definir prioridades

Identifico com a família qual demanda precisa ser trabalhada primeiro e qual mudança pode ser acompanhada de forma objetiva.

03.

Planejar com a família

Organizo a orientação com quem acompanha a criança, considerando horários, recursos disponíveis e responsabilidades da rotina.

04.

Selecionar os recursos

Escolho instruções, ajustes ambientais ou materiais visuais de acordo com o que a criança precisa compreender ou realizar.

05.

Revisar a resposta

Acompanho como a criança e a família respondem à orientação e ajusto quantidade de etapas, linguagem, apoio ou recurso utilizado.

Formação profissional

Estudo direcionado às demandas que encontro no atendimento.

Formação aplicada à prática

Sou terapeuta infantil, especialista em transtornos do neurodesenvolvimento e atualmente curso Terapia Ocupacional.

Meus estudos se concentram em desenvolvimento infantil, autismo, comunicação, processamento sensorial, comportamento, autonomia e orientação familiar.

Relaciono esses conteúdos às demandas observadas no atendimento e à forma como cada orientação será aplicada e acompanhada.

Desenvolvimento infantil
Autismo e neurodiversidade
Comunicação e autonomia
Orientação familiar

Recursos visuais e educativos

Recursos visuais para o dia a dia.

Crio cartões de comunicação, quadros de rotina e outros apoios visuais para ajudar a criança a compreender atividades, comunicar necessidades e acompanhar sequências.

Também sou autora do livro O Dia Que Meu Dedo Decidiu Falar, uma história infantil sobre sentimentos, autocuidado e hábitos.

Cada recurso é escolhido conforme a habilidade trabalhada, a forma de comunicação da criança e o ambiente em que será utilizado.

Conhecer os materiais

Lorena Jacob apresentando cartões de comunicação visual

Atendimento

Quer conversar sobre uma situação específica da sua família?

Na página de atendimento, você encontra as modalidades disponíveis e as informações necessárias para relatar a situação da criança.

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